从时间上来对比学习周期，英语通常需要长达12年的学习时间，从小学开始接触，一直到高中，贯穿了学生的整个基础教育阶段。而西班牙语，学生用2-3年的时间就可以达到与英语同等的考试水平。这节省下来的大量时间，学生可以用于强化其他科目，提升自己的综合竞争力。例如，学生可以利用这些时间深入学习数学、物理等科目，提高自己在这些学科上的成绩，从而在高考中取得更好的总分。所以说，西班牙语的投入产出比远超英语，是一种更高效的语言学习选择。

一、选择西班牙语需要面对哪些挑战？
1、大学衔接问题：四六级考试仍需应对
虽然选择西班牙语替代英语在高考中有诸多优势，但进入大学后，多数高校的公共外语课仍默认以英语教学为主。为了避免在大学出现语言学习断层的情况，建议选择西班牙语的学生在高中阶段同步保留一定的基础英语学习。可以利用课余时间，学习英语的基础知识，保持对英语的学习状态。部分高校已经意识到了这一问题，开始开设西班牙语公共课，以满足学生的学习需求。相信随着教育的不断发展，这一政策也会逐步得到优化。

2、专业适配性：外语类专业选择受限
在报考外语类专业时，西班牙语考生可能会面临一些限制。部分院校的外语类专业要求语种对口，不过，对于西班牙语专业来说，选择西班牙语参加高考的考生则具有明显的优势，因为他们在高中阶段已经有了一定的西班牙语基础，在大学学习中能够更快地适应专业课程的学习。
而对于非外语类专业，如国际贸易、文化传播等，掌握小语种的复合型人才反而更受青睐。在全球化的背景下，这些专业与国际交流密切相关，学生不仅需要具备专业知识，还需要掌握一门外语，以便更好地开展工作。

3、学习心态调整：从 “避难” 到 “热爱” 的转变
西班牙语的学习过程中，动词变位是一个让很多学生头疼的问题。仅现在时就有6种人称变化，不同的时态和语式下，动词的变位形式更是复杂多样。这与英语相对简单的动词变化形式形成了鲜明的对比，初期可能会给学生造成较大的困扰，导致学生在学习过程中感到吃力和沮丧。
但这些困难并非无法克服，通过科学的记忆法，如联想记忆、场景化学习等，可以有效地帮助学生掌握动词变位。联想记忆法可以将动词变位与具体的事物或场景联系起来，加深记忆。比如，在记忆“hablar”（说话）的第一人称单数现在时变位“hablo”时，可以联想到自己正在说话的场景，这样就能更容易记住这个变位形式。场景化学习则可以通过创设真实的语言环境，让学生在实际运用中熟悉动词变位。

科融新高中升学部：现在我校小语种替换升学模式是为了更好的让学生进入理想的大学，很多人学生认为中考是人生的分水岭，人生被中考分流一刀切，中考没考上就只能读职业学校，其实中考失利也不用担心，还有其他方法可以重上普高，那就是职普融通班，如果担心中考失利，那就提前报个职普融通班为中考兜底，职普融通小语种替换英语参加高考，日语高考的“降维打击”本质是利用语言亲缘性和政策红利实现分数跃升，但其成功依赖于精准的自我评估（英语基础、兴趣、目标专业）和科学的学习规划。对于英语长期弱势或目标非受限专业的学生，西班牙语可成为高效提分工具，另外担心高考考不上好的大学，也可以通过小语种替换的模式参加高考实现弯道超车。