什么是“职普融通升学模式”？简单来说，就是普通高中和职业高中打破壁垒，实现资源共享、课程互通、学籍互转的培养模式。核心目标是以让学生既能接触普通高中的文化课程，又能学习职业教育的专业技能，最终根据自身兴趣和特长，选择“普高高考”或“对口升学”等多元升学路径。关键特点是以打破“一考定终身”，高一高二阶段可灵活切换学习方向，真正实现学业和就业两步走。

一、职普融通的三大核心优势
1.文化+技能双轨培养，拒绝“偏科劣势”
普高生的痛点：纯文化课竞争激烈，部分学生成绩中等却无特长，容易沦为陪跑，即毕业就失业；而中职学生，技术在身，学历却被技能对口的公司卡学历，技术在身却进不了相关专业的门槛。

2.学籍“双向流动”，给选择留 “后悔药”
相对于传统模式，中考成为人生分水岭，考上线进入普高院校，学习文化课程，高考相互竞争，未来出入社会成为学术型人才，重学术轻技术，没考上线则进入职业学校进行学习，学习相关职业技术，未来初入社会进行技术工作，重技术轻学术，而现在的企业需要懂学术会技术的复合型人才，所以职普融通班相应而生，高一高二阶段，学生可根据成绩和兴趣申请“转学籍”——觉得自己更适合高考，转回普高班冲刺；发现动手能力强、热爱技术，转入职高班专攻专业技能，参加对口升学。

3.共享优质资源，“普高师资 + 职高设备” 双重加持
普高文化课师资力量强，学习氛围浓厚；职高实训设备先进（如汽修车间、护理模拟病房、数控加工中心），实践课程占比高；职普融通学生既能享受普高老师的文化课辅导，又能使用职高的专业设备实操，真正实现 “理论 +实践”双提升，未来无论是升学还是就业，竞争力都拉满！

科融综合高中部：职普融通升学模式，本质上是给孩子更多“选择权”——不被分数绑架，不被标签定义，用“文化+技能”的双引擎，驶向更适合自己的未来。如果你家孩子还在为“普高or职高”纠结，不妨了解一下这条逆袭赛道。另外不想通过对口高职升学的，成绩较好但意外没考上本科的同学可以通过职普融通班来升学，这样不仅多了一门技术专业，又能上普高拿本科文凭甚至更高，但是每个学校的职普融通班都有名额限制，名额报满了就不再报名了，许多初三家庭存在重大认知盲区，认为中考放榜后再择校也来得及。这种想法极易导致孩子错失职普融通升学通道！真实情况是：黄金窗口在五月：优质职普融通学校早在中考前2个月就启动预录取，7月查询成绩时学位已告罄，稀缺资源争夺战：这类创新班型全市仅开放有限学位，且实行”户籍+学籍”双限制。