知“数”达礼 “学”以提能

——数学手抄报评比活动

为了营造浓厚的学习氛围，掀起学生爱数学、学数学、用数学的热潮，激发学生对数学的学习兴趣，丰富学生的校园生活，培养学生的创新思维能力，提高学生的数学素养，数学组在学校领导的大力支持下举办了新高教育第一届《数学手抄报》活动。

1.领略数学文化，品味数学魅力

学生们通过查阅资料，了解数学家的故事、趣味数学、数学名图、数学思维导图等内容，在活动中探究数学之美，感受数学魅力，设计出主题鲜明，内容健康向上，版面新颖，富有科学性、创新性和美观性的作品

2. 作品风采

参赛学生独立完成或合作完成数学手抄报，在学生们的创作下，每幅手抄报都内容丰富多彩，设计新颖独特。让原本抽象的数学符号和数学知识也变得活泼生动起来，让我们一起来走进学生们的数学天地吧！

一幅幅手抄报制作精美，书写整洁，精心排版，每一副作品都凝聚了同学们丰富的想象。目光所至，每一幅作品都将数学文化融入笔墨，气韵生动，完美地展示了数学学科的独特魅力

3. 作品评选

本着公平、公正、公开的原则，数学组邀请了各学科组长一同参与评选工作。从内容、设计、排版、刊头、插画等方面进行综合评审。
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最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，以及优秀奖5名

通过此次活动，展示了数学手抄报作为一种有效的学习工具，不仅能够提高学生的数学知识，还能增强他们对数学的兴趣和热情。通过这种方式，不但加强了学校数学文化建设，而且学生们可以在一个有趣和创造性的环境中学习和探索数学，为以后应用数学打下坚实基础。