围绕提高教学质量这一教研主题，计算机教研组于9月26日开展了教学研讨会。教研会以新老师新课说课观摩活动为开始，并就课堂开展情况进行评价和提出意见，对怎样提高教学质量展开讨论，最后教研组就新课程教学目标进行了解读分析。

计算机教学研讨会

会上，教研组对组内老师的教学工作提出几点要求:采取丰富多样的形式，进一步调动学生的学习体验，激发学生的真情实感，激励学生真情表达;开展灵活多变的课型，改变呆板教学模式，变单一课型为多元课型相结合;精心设计和安排教学活动，以提高学生学习兴趣，使学生获得丰富、新鲜素材的课型;把活动融入课堂，把学生带出课堂开展活动;根据大纲和教材要求，进行教学指导，有计划的向学生传授学习技巧和学习方法。教研组对新老师提出几点要求:新老师应该多观摩优质教师课堂，研析名师教学实录，采取“教学、反思，再教学、再反思”的方式进行深入研究，努力构建真、实、活的高质量教学课堂。

计算机教学研讨会

教研是推进课程改革的重要动力，学科的繁荣借助于教研，教师的生命力来自教研。教研活动的持续开展，不仅可以让教师迅速成长，同时也促进学生的发展。学生的学科素养得到全面提升，教研组的活动能有效地激活学科的教学研究，营造师生互动式的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。

计算机教学研讨会

这次教研活动的开展使教研组在教学上有了新的启发，在以后得教学工作中需进一步激发学生内在的学习兴趣，鼓舞学生乐学、好学、爱学，让学习成为一种乐趣，成为一种习惯。在以后的教研活动中，计算机教研组教师会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。
教学研究的路是永无止境的，我们相信，如果我们能将这样的追求坚持下教师与学生共同进步，促进我校的教育教学水平日益提高。去，