上午优秀教资团队中的林老师和周老师的公开课，均是针对高-《指数函数的图像和性质》，同课异构，两位老师的课堂多姿多彩，精彩万分，受益颇多。

教学过程两位老师都是以视频引入，通过游戏，师生探讨得出指数函数的概讲解过程重难点突出，环环相扣，思政衔接自然，紧扣专业让人眼前一亮。同时对于信息化软件运用熟练，让学生更好的理解图像及相关性质。

研讨时刻

1、教研共成长
下午的研讨交流两位老师对于教学设计进行了说明同时也做了教学的自我反思。其中黄所说到:本次课堂流程完善，符合新职教法，新课标，信息技术等。一方面应增强学生的体验感，教学要面向学生，培养自信。不要让学生知其然而不知其所以然。另一方面，黄老师也和我们分享了百万数职工技能比赛获奖感受和相关课件以及GeoGebra 的使用，
2、总结反思
通过此次教研活动，本校杨老师也收获颇多，从教学的“精”与”细”，学生的体验感等方面，同时也对自我教学进行了反 思。不仅在知识点上有收获而且对于教学的方式方法也有所提升，不断地打磨历练自己。相信本次教研活动，为我校的教学指明了方向!