成都科融综合高中部作为四川省职普融通试点学校，创新构建“职普融合”的育人模式，将职业教育与普通教育两种教育类型之间的相互融通，通过教学资源共享、培养成果互认、发展路径互通等方式，形成各阶段职教与普教“你中有我、我中有你”的双向奔赴办学新生态。

成都科融综合高中部职普融通实验班作为教育综合改革中的关键课题，其实施的重点与难点在高中阶段。要破解当前高中阶段职普融通所面临的难题，应以职普平等地位为根本前提，以制度体系建构为基本保障，以育人路径创新为发展动力，以服务生涯发展为最终导向。 通过不同层次职业教育的有效贯通，让职校学生发展潜力更足，职业教育吸引力更强。推动职业教育与普通教育在各成体系的基础上实现沟通衔接、融通发展，为学生在不同成长阶段提供多样化选择。